Дистанційне навчання 

30 квітня

Я досліджую світ
Тема:"Твоя країна-Україна"

Батьківщина

 Є у сонця
 Небо синє,
Є гніздечко
У пташини.
А у кожної людини -
Є рідненька
Батьківщина.
Наша зветься -
Україна.

                 Г.Чубач

https://www.youtube.com/watch?v=sCkbw0sMMZw

Про Україну

Легенда 

Бог створив нашу землю і почав роздавати її різним народам. Наші предки пізно спохватилися, і землі їм не дісталося. От вони прийшли до Бога, який в цей час молився. Через деякий час Бог озирнувся і запитав їх:

— Чого ви прийшли до мене?

Дізнавшись, що вони залишилися без землі, він запропонував їм чорну землю.

— Ні. Ми не будемо там жити. Там уже живуть німці, французи, італійці, — сказали наші предки.

— Ну тоді я дам вам землю, яку я залишив для раю. Там є все: річки, озера, пустелі, ліси, гори. Але пам’ятайте: якщо будете берегти цю землю, то вона буде ваша, а якщо ні — то ворога, — сказав Бог.

Пішли предки наші на ту землю і оселилися там. А країну свою називали Україною. І зараз ми живемо на тій самій райській землі.

Подорож Україною (вивчаємо місцевість) - Розвиваючий мультик українською мовою

https://www.youtube.com/watch?v=1Cy-9Bh72mw

МОЯ КРАЇНА — УКРАЇНА

 Щовесни сади квітують, 

 Солов’ї співають. 

 У країну Україну

 Гості приїжджають. 

 Із Америки, Кавказу,

 З Праги і Варшави,

 Бо в країні Україні 

 Гостювать — цікаво. 

 У столиці — світлі лиця, 

 В селах — щирі люди. 

 Я тобою, Батьківщино, 

 Пишатися буду! 

                                 Г.Чубач

Факти про Україну, які вразили світ:

https://www.youtube.com/watch?v=NoZ62G9ZrPs

Робота з підручником
Читання оповідання А.Григорука"Дивовижні імена" на с.62-63.
- Спробуй і ти розповісти про себе так, як Петрик своїй мамі.


Бліц-турнір"Чи знаєш ти?"

1.Столицею України є місто...
2.Державна мова України -...
3.Назвіть найбільшу річку України.
4.Які страви української кухні ви знаєте?
5.Як називається грошова одиниця України?

Відповіді: Київ,українська,Дніпро, борщ...,гривня.

https://www.youtube.com/watch?v=076EyPEVWuU



Навчання грамоти
Тема:"Читаю авторську казку. О. Зубер «Як заєць сон шукав»

1. У кожному слові візьміть останню букву і складіть слово.

Солов'ї    вуж    білка    віник

(Їжак.)

 

     Знайдіть зазначені букви. Зі знайдених букв складіть слово.

Ваза      Єнот      Перець

3, 2      1      5, 6

(Заєць.)

— Як ви гадаєте, що спільного у їжака і зайчика?

— У якій казці можна зустріти цих героїв?

2. Робота за підручником

Робота із заголовком.

— Прочитайте заголовок оповідання. Як ви гадаєте, про що йтиметься у казці?

Читання казки

Гра «Який? Яка? Яке?»

Зайчик який?

Їжак який?

Сова яка?

Гра «Слідопити».

— Знайдіть і прочитайте, коли все почалося.

— Знайдіть і прочитайте, де зайчик шукав сон.

— Знайдіть і прочитайте, до кого він звернувся за порадою.

— Знайдіть і прочитайте,  де зайчик заснув.

Відповісти на запитання

— Хто не міг заснути?

— Чому зайчик не міг заснути?

— З ким зустрівся зайчик?

— Як допомогла сова зайчикові?

— Чим закінчилася казка?

— Що було б, якби зайчик не зміг знайти сон?

 Гра «Дочитай речення»

Сидить під ялинкою….

Де ж ти сон загубив?....

Позаглядав він під ялинкою…

Пішов Зайчик до старої сосни…

Бачу, бачу !...

А вранці розплющив очі….

Повторне читання казки учнями.(Самостійно).

Робота за малюнками на стр.88-89 букваря.

Навчання грамоти
Тема:"Приголосні звуки. Звуковий аналіз слів. Удосконалення вимови окремих звуків. Списування тексту, поданого рукописним шрифтом".

1. Мовні ігри

1) Гра «Заміни букву, щоб вийшло слово»(усно).

З о — метал, яким паяють,

Його люди добре знають.

О на с зміни,

З ним ти речення склади. (Олово, слово)

2) Гра «Нові слова»(усно).

— Переставте букви, щоб отримати нове слово.

Наприклад: осел — село.

Лісок, гори, тіло, дошка, нора, лови, наголос, смола, сосна.

2. Закріплення навичок письма вивчених букв

Письмо великих букв С, Є, Х, Ж, О, Ю, Ф, З.

 3. Прочитайте букви, що позначають приголосні звуки.

Бб Вв Гг Ґґ Дд Жж Зз Йй Кк Лл Мм Нн Пп Рр Сс Тт Фф Хх Цц Чч Шш Щщ

— Яка буква позначає два звуки?(Щ)

— Яка буква завжди позначає м’який звук?(Й)

4. Виконання письмових вправ

Завдання

— Уважно прочитайте слова. Що змінилося в кожному слові?

— Назвіть звуки, якими відрізняються пари слів.

пісок — лісок     

слива — злива

халат — салат    

лід — ліс

— Спишіть слова, підкресліть букви, що позначають приголосні звуки.

Завдання

Списати текст. Підкреслити букви, що позначають приголосні звуки

Лариса і Олена у степу. Тут квіти, трави. Олена сплела великі вінки. Високо пролетів орел.

Дизайн і технології

Тема:"З Днем народження, динозаврику.Робота з папером.Послідовність дій під час створення аплікацій.Виготовлення композиції за зразком."

Мистецтво

Тема. "Створюємо красу. Диригент. Виконання: гра "Оркестр". Слухання: М.Лисенко хор "А вже весна" з опери "Зима і Весна"

Відвідуючи концерти, ти можеш побачити, що перед оркестром чи хором стоїть людина з паличкою. Це — диригент. Його праця дуже відповідальна. Від його рухів залежить злагодженість звучання великого колективу музикантів — оркестру чи хору.

Зверни увагу на виразні рухи диригента.

М. Лисенко. Хор "А вже весна" з опери "Зима і Весна"

https://www.youtube.com/watch?v=uwTRc1y97jU

Як відтворили весняний настрій музичні колективи - оркестр і хор?

Звучання яких інструментів оркестру ти впізнаєш?

Чи відповідає настрій картини прослуханій музиці?

Порівняй різні музичні колективи — хор та оркестр.

В якому з них тобі хотілося би брати участь?