Дистанційне навчання

27  березня

Я досліджую світ

Тема:"Сторінка  дослідника"

  Навесні на деревах з’являються бруньки. Як ти думаєш, де бруньки розпустяться раніше — на гілочці, яка стоїть у посудині з водою в кімнаті, чи в природі?

Припущення: бруньки на гілочці, яка стоїть у посудині з водою в кімнаті, розпустяться раніше, ніж у природі.

Проведення досліду та спостереження: візьми гілочку верби і постав на підвіконні в посудину з водою. Спостерігай. Уже через кілька днів бруньки на гілочці почнуть розпускатися. У природі це триває довше.

Висновок: бруньки на гілочці, яка стоїть у посудині з водою в кімнаті, розпустяться раніше, ніж у природі. У природі це триває довше, тому що ще холодно.

Математика

Тема:"Повторення і систематизація. Розвивальні завдання.
Підсумковий урок. Екскурсія «Математика в професії моєї родини»

Усний рахунок

• Добрий зайчик Вуханчик горобчику моркву ніс. По дорозі зголоднів, сам 3 моркви з’їв. Горобцю 5 морквин віддав. А скільки ж він спочатку мав?

• Мама для Малюка спекла 2 медових торта, ще 4 шоколадних тортів татко купив. Скільки тортів було у малюка ?

• Карлсон з΄їв 6 банок варення. Малюку подарував 2 банки. Скільки банок варення було у Карлсона?
• 
  

• Вінні-Пух прочитав за день 6 казочок, а П΄ятачок- 4. На скільки казочок менше прочитав П΄ятачок,ніж Вінні-Пух?

• Вінні-Пух полив 7 вазонів з квітами, а ослик  Іа – на 2 вазони більше. Скільки вазонів полив ослик  Іа ?

https://www.youtube.com/watch?v=Vx4HkdwMLLw&t=32s

Каліграфічна хвилинка.Записати всі числа  шостого десятка.

                                                                                                                          Робота з підручником,с.102

"Міркуй,розв'язуй,зростай" (1,2 усно)

Виконати завдання у зошиті на  с.30

Розпитати у батьків,як вони використовують математику у своїй професії.

Фізична культура

Тема:"Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Вправи для профілактики плоскостопості. Зупинка м’яча, що котиться, підошвою. Удари внутрішньою стороною стопи по нерухомому м’ячу. Рухлива гра.

https://www.youtube.com/watch?v=ngxPcgmr7bo&feature=youtu.be

Дистанційне навчвння

 26 березня

Я досліджую світ

Тема:"Турботи тварин навесні"

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-tvarini-navesni-9213.htm

https://www.youtube.com/watch?v=2XGU0y_y9fw

 -За малюнком на с. 48-49 обговоріть, що змінилося в житті тварин із приходом весни.

- Розгляньте світлини. Які птахи навесні повертаються з теплих країв додому? Розкажіть про весняні турботи птахів.

                                                                                                       
  - Розглянь   зображення тварин. Хто з них пробудився від зимової сплячки? Поміркуй, чому навесні з’являються комахи?

Навчання грамоти


Тема:"Письмо буквосполучень дз,Дз,слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Побудова і записування речень."

Гра «Додай словечко»

ЙДЕ ЦАПОК

Йде цапок — зійди з дороги,

Бо у цапа гострі... (вуса, роги, борода).

ЩУКА-ЗЛЮКА

Тремтить від гніву щука вся:

Спіймать не може... (свого хвоста, кита, карася).

КУХОВАР

Я для тата і для мами

Наварю борщу з... (варенням, грибами, лимоном).

НАЙКРАЩА ПТИЦЯ

Найкраща птиця для кота і пса

Усім відома добре — ... (жар-птиця, метелик, ковбаса).

НА ПРОГУЛЯНКУ

У неділю на Хрещатик

Квочка вивела... (голубів, курчаток, овець).

ДАЛА МЕДУ

Я по мед до вулика пішла,

там мене ужалила... (сорока, бджола, корова).

ЛІСОВЕ ТАКСІ

По дорозі жук повзе,

На спині листок... (фарбує, малює, везе).

ЇЖАЧОК

Ходить лісом їжачок,

В нього шубка з... (ниток, дроту, голочок).

ЩО ЇЙ СНИТЬСЯ?

Вночі їй завжди півник сниться,

Вона не курка, а... (гуска, ворона, лисиця).

ХТО ТАКА?

Великі очі й голова —

Не Колобок це, а... (слон, сова, коза).

РИБАЛКА

Ярослав на камінь сів,

Ловить в річці... (щук, карасів, мух).

ЯКА ПОРА?

Ну й дивина! Не знає Віта й досі,

Яка пора іде за літом?... (Четвер, зима, осінь)

МАМИНА НАУКА

Свиня навчала діточок:

— Вмивайте вранці... (хвостик, лапки, п’ятачок).

А ЯК У НИХ?

Є ім’я у мене і в сестрички,

А щеня і котик мають... (рибу, клички, назву).

Письмо буквосполучення дз

— Як поєднуються малі букви д і з? (Безвідривно)

— Під час письма буквосполучення Дз з великої букви поєднання виходить з основи великої букви Д.

Робота у друкованому зошиті( с.58)

 Гра «Слова у слові заховались»

— Відшукайте у слові дзвіночок нові слова. Запишіть їх.

Віночок, дзвін, ніч, дзвінок, кіно, дзвінко, він, віз, вік.

Навчання грамоти

Тема: "Відпрацювання злитої вимови [дз], [дз’].
Опрацювання вірша Грицька Бойка"Горобець" та оповідання "Лісовий майстер"(за Ю.Старостенком)(Ч.2,с.67)

       1.Мовна зарядка

Дзиґи – дзвіночки

Водять таночки.

В полі дзвін, в лісі дзвін:

Дінь-дзінь, дінь-дзінь

2.Звуко-буквений аналіз слова дзвіночки 

      3.Читання складів та слівДза  дзо  дзу  дзи  дзе  дзя  дзьо  дзю  дзі Дзвін          ґудзик        дзвіночки            дзьобДзиґа         дзвоник      кукурудза           дзьобатиДзьоб         дзеркало    дзюрчить            видзьобувати

 4.     Читання вірша Грицька Бойка «Горобець»

 5.     Робота над текстом «Лісовий майстер
     Читання тексту «Лісовий майстер»
       Словникова робота
Затишна            - тепла, зручна, гарна

    6.     Творча робота
Скласти речення, утворивши слова з поданих анаграм
ЕВЕДР       РІЛАК       ЛЯТДЕ
(Дятел – лікар дерев)
-Чому дятла називають лікарем дерев?

7. Робота над прислів’ям
Де багато пташок, там немає комашок.

8.Скоромовка
Дзьобнув хлібця горобець,
Дзьоб обтер об стовбурець.
Барабольки подзьобав,
По бруківці пострибав.

Трудове навчання

Тема:"Кучерявий баранець.Робота з папером.Рвання і скручування паперу.Створення аплікації"Кучерявий баранець" за зразком."

Читання  та обговорення вірша

 Платон Воронько «Кучерявий баранець» 

Кучерявий баранець
Мекав: "Дайте гребінець.
Я гладеньким хочу стати".

І сказала добра мати:
"Не пригладжуй чуба, нащо —
Кучерявим бути краще.
Баранцеві до лиця
Чуб носить без гребінця..."

Але ти не баранець —
Треба мати гребінець.

Виготовлення аплікації "Кучерявий баранець"за зразком зі с.75 альбома-посібника.

Мистецтво

Тема:"Великодні дива. Музична фраза. Писанки. Традиції святкування Великодня. Виконання: М.Катричко, В.Кленць, Н. Андрусич "Писанка". Порівняння настрою пісні і картини."

На радісну весняну пору припадає одне з най- величніших свят — Великдень. Не можна уявити його святкування без писанки — розмальованого візерунками яйця.

Що відбувається на картині? Де це відбувається? Як одягнені зображені жінки та діти? Як прикрашена до свята оселя?

Розкажи про свято Великдень за картиною.

Який настрій панує? Як вітаються люди? Яка музика дзвонів лунає з церкви? Опиши народні костюми, в які одягнуті українці.

Поцікався, як святкують Великдень у твоєму рідному краї.

ПИСАНКА

Музика М. Катричка, слова В. Кленця, Н. Андрусич

Порівняй настрій пісні з настроями, що панують на картинах.

На дозвіллі придумай власну пісеньку на вірші С. Жупанина. Подаруй її любій матусі.

Ввечері матуся нас чарує, писанки на виставку малює.

Віск черпає пищиком із блюдця, очі мами лагідно сміються.

Мелодія пісень складається з окремих частин — фраз.

Музична фраза — це закінчена музична думка.

https://www.youtube.com/watch?v=meY_AmeKqbw

    Дистанційне навчання

    25 березня

Фізична культура

Тема:"Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Вправи для профілактики плоскостопості. Вправи для опанування навичок володіння м’ячем (вправи з великим м’ячем). Рухлива гра."

https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY

  Математика

Тема:"Повторення і систематизація. Розвивальні завдання"

1.Каліграфічна хвилинка.Прописати число 44.

      Дати характеристику числа 44(усно)

-      2.Виконати завдання(усно):

  https://www.youtube.com/watch?v=H5CHmTOHovI&t=1s

         3.Виконати завдання зі с.102 підручника:

      

          письмово - № 1, № 3, № 4;

          усно - № 2, № 5.

      4. Робота в друк.зошиті с.29

       Навчання грамоти

    Тема:" Звуки [дз],  [дз’], позначення їх буквосполученням «дз». Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша А. Зарудного «Дзвіночки»

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-navchannya-gramoti-zvuki-dz-dz-dzh-poznachennya-h-bukvospoluchennyam-dz-dzh-14389.html

              https://www.youtube.com/watch?v=AROSJl5f_tE

      Виразне читання вірша "Дзвіночки"(с.66)

            Мистецтво 

    Тема: "Краса і здоровя.Теплі  кольори.Натюрморт.Створення смачної і корисної композиції за власним задумом та зразком(матеріали за вибором)

         

https://www.youtube.com/watch?v=RrpG8dfM9Tk

         https://www.youtube.com/watch?v=mO62bw5OGeI

       
              

       

     

h       

       Дистанційне навчання 

       24 березня

        Навчання  грамоти  Тема:"Закріплення звукових значень вивчених букв. Словникові вправи. Скоромовки. Опрацювання тексту «Фунікулер у Києві»(Ч.2,с.64-65) . Робота з дитячою книжкою".

1.     Вірш. Виділення слів зі звуком [ф].
На майдані, де фонтан,
      У футбола грав фазан.
      Був би класний футболіст –
      Заважає довгий хвіст.
     
2.Робота зі скоромовками(с.64)

https://www.youtube.com/watch?v=AnUtF9apHmM

       Прочитай назви міст. Які ще міста України ти знаєш?

https://naurok.com.ua/urok-mista-ukra-ni-130263.html#file141828
3.   Гра «Слово у слові»
4.    Робота над текстом «Фунікулер у Києві»

Математика
     Тема:"Набуваємо досвіду. Робота з даними.                                                                            Усний  рахунок
https://www.slideshare.net/ssuserb93e71/1-66701451
       
          Каліграфічна хвилинка. Написання числа  22
-         Здогадайтесь, про яке число я хочу я вам розказати. Руки, ноги, вуха, очі. Що ви можете сказати про число 2? Яке число отримаємо, якщо у розрядній таблиці запишемо дві цифри? (22). Дайте характеристику цьому числу.

 3.     Робота з підручником. Ст. 101.
 №1, №2, №5– усно   
        №3,№4 -письмово

       Робота в зошиті. ст. 28

       Навчання грамоти

    Тема:" Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. Розвиток зв’язного мовлення."

1.     Назвати вивчені букви. Які звуки вони позначають?
https://www.youtube.com/watch?v=ZnnCAaP9-eA
2.     Написання букв і складів під диктовку
аф фа уф фу оф фо іф фі во ві хво хві хва
3.     Робота у прописах ст. 56-57

         Фіззкультура
       Тема:"  ЗРВ для формування правильної постави. Різновиди ходьби та бігу.  Рухливі ігри."

https://www.youtube.com/watch?v=0U1wPXKIJWo&t=243s

23 березня

Я досліджую  світ

Тема:"Як дізнатися, що вже весна?"

-         Відгадати загадку:

Гостя нова завітала –

Холод-сніг увесь прогнала

І дарує залюбки

Лісу трави і квітки (весна)

-        

https://www.youtube.com/watch?v=r4oN0cUhs6A
https://www.youtube.com/watch?v=eA236QvoT8M

3.     Бесіда за запитаннями

-         -Що починається з весною?

-        - Чому тане сніг?

-        - Які квіти з’являються першими?

-         -Хто співає над ними?

4.     Робота з підручником

Опрацювання малюнків на ст. 44-45

Опрацювання тексту «Прикмети весни» на ст. 45

5.     Практичне вправляння

Виготовлення «Книжки весни» за зразком

Опрацювання покрокового виконання поробки.

Навчання  грамоти

Тема:"Письмо малої букви ф. Написання буквосполучень, слів. Списування слів, поданих друкованим шрифтом."

1 

https://www.youtube.com/watch?v=ReCpzJORF8c

1 1. Звуко-буквений аналіз слів фонтан, флот.

2 2.    Складання речення за схемою 

3 3.    Робота у прописах. Ст.54

1)    Писати букву ф;

2)    Писати склади з буквою ф;

3)    Писати слова

4)    Написати речення

5)    Списати  друковане речення рукописним шрифтом.

Математика

Тема:"Додавання одноцифрових чисел до двоцифрових. Віднімання одноцифрових чисел від двоцифрових."

1     Усно відповісти на питання

·        -Як називаються числа при додаванні?

·        -Яке число при додаванні може бути найбільшим?

·        -Як називаються числа при відніманні?

https://www.youtube.com/watch?v=D1crBhz_hnM

·        -Яке число при відніманні може бути найбільшим?

·        -Як обчислити невідомий доданок? Невідомий  від’ємник?

·        -Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання?

·        -Сформулюйте переставний закон додавання. Коли ми його застосовуємо?

https://www.youtube.com/watch?v=y9BDw_mySFg

·       - Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?

·       - Як порівняти два двоцифрові числа?

·        -Як порівняти двоцифрові числа з однаковою кількістю десятків?

·        -Як називається число, що має у записі 0 одиниць?

·        -Чи може бути двоцифрове число з 0 десятків? Чому?

2.     Каліграфічна хвилинка

-         Здогадайтеся, про яке число я хочу сказати . Горішки для Попелюшки, поросята, ведмеді, світлофор. (3)

-         Що ви можете розказати про число 3? Яке число отримаємо, якщо у розрядній таблиці запишемо дві цифри 3? (33). Дайте характеристику цьому числу.

Написати рядок числа 33.

3    Робота з підручником (ст. 100)

1         №1 розглянути пояснення додавання

№2 розглянути пояснення віднімання

Прочитати і вивчити правило

(Одиниці додають до одиниць і віднімають від одиниць.)

2         Письмово виконати №3.

          Усно №4,5

          Виконати практичну роботу

4   Робота у зошиті з друкованою основою (ст. 27)

1)    Утворити істинні рівності і нерівності

2)    Виконати обчислення

3)    Геометричне завдання

Навчання  грамоти

"Закріплення звукового значення букви «еф». Опрацювання вірша 

за В. Кравчуком і тексту «Виставка малюнків»

Письмо великої букви Ф, буквосполучень та слів із нею. Складання й записування речень."

1    Загадки

Робить справи немалі,

Бо працює  на землі

І вирощує у полі

Овочі й зерна доволі (фермер)

              Встаємо ми дуже рано,

              Бо наша робота –

              Людей відвозити

              Рано на роботу  (шофер)

Звуко-буквений аналіз слів-відгадок

2.     Гра «Хто (або що) зайвий?

Фантазер, фотограф, фартух, фармацевт.

Федір, Федот, Флоренція, Филимон.

Ферма, флейта, фляга, фламінго.

3.     Робота з підручником

1)    Читання слів в колонках.

2)    Робота над віршем за В. Кравчуком про футбол.

3)    Опрацювання текстів. Відповіді на питання.

4)    Робота над скоромовками

5)    Опрацювання тексту «Виставка малюнків»

6)    Робота над  малюнками

1     Написання букві складів під диктовку.

аф  фа  уф  фу  ва  хво  ві  фі  хві

2   Звуко-буквений аналіз слова телефон.

3     Робота в зошиті ст.55

4     Списування речення :

Федір вивчив алфавіт.