Дистанційне навчання

15 квітня
Фізична культура
Тема:"Організовуючі та загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу.Вправи для профілактики плоскостопості.Вправи для опанування навичок володіння м'ячем(вправи з великим м'ячем).Рухлива гра."

https://www.youtube.com/watch?time_continue=48&v=HK41XBOx9LQ&feature=emb_logo

Математика
Тема:"Вартість. Одиниці вартості".

   Гроші мають довгу і цікаву історію. Спочатку люди обмінювалися речами. Згодом речі замінили на шматочки дорогоцінних металів. Їх назвали «рублями», бо відрубували від великого шматка металу. Зараз це монети


Пізніше з’явилися паперові гроші – купюри


Грошова одиниця України – гривня – вперше з’явилася ще за часів Володимира Великого.


Гроші змінювалися. У 1996 році в Україні знову була введена гривня, яка і є сучасною грошовою одиницею нашої країни.

https://www.youtube.com/watch?v=8oAxSKE8msg

Каліграфічна хвилинка: прописати 1 рядок числа 15.

Запис у зошиті:  

   100копійок = 1гривня

   100к. = 1грн

Робота з підручником: с.109,завд.4-письмово,
усі інші завдання - усно.

Розв'язати задачу(письмово)
У дівчинки було 10 грн. Вона витратила 6 грн,щоб купити пляшку води.Скільки грошей залишилося у дівчинки?

Робота у зошиті - с.36.

  Навчання грамоти
Тема:"Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання віршів М.Хоросницької 
"Я навчився вже читати...", В.Зорик "Книжка"(Ч.2,с.75)

        Мовна зарядка «Доповни словосполучення»

Великий камінь – маленький … (камінець).

Великий прапор – маленький - … (прапорець).

Великий корінь – маленький - … (корінець).

Великий гребінь – маленький - … (гребінець).

Великий ремінь – маленький … (ремінець).

         Робота за Букварем. (с. 75) 
Читання вірша М. Хоросницької «Я навчився вже читати»

              Бесіда

-         - Який настрій у хлопчика? Чому?

         -Як  ставляться  рідні  хлопчика до новини, що він навчився читати?

         - А твої батьки радіють, коли ти досягаєш у чомусь успіхів?

  Виразне  читання вірша  В. Зорик «Книжка»

Мистецтво

Тема:"Народна творчість. Вишивка. Орнамент. Створення орнаменту для розпису чашки"

Вишивка – один із масових і найбільш улюблених видів народного мистецтва. Вона є складовою частиною народного костюма, активно використовується в сучасному одязі, надаючи йому своєрідності і неповторності. ... Розвивається вона у сфері традиційно-побутового, самодіяльного мистецтва та творчості художників-професіоналів.

Орнамент — це візерунок, побудований на ритмічному чергуванні та поєднанні елементів 

Орнамент завжди відігравав дуже важливу роль в оздобленні будь-яких виробів. Це вишиванки, рушники, керамічні та дерев’яні вироби, килими і навіть писанки (аналізування наочності). Наш посуд був би нецікавим, навіть сумним, якби його не прикрашали орнамент або якесь зображення.

Мова орнаменту є найдавнішою мовою. Вона виникла задовго до того, як людина навчилася писати. Орнаменти та візерунки, якими людина прикрашала свій побут, слугували не лише для краси, а й несли певну інформацію. І сьогодні майстри декоративно-прикладного мистецтва зберігають і передають знання, пов’язані з символікою орнаментів.

 Назва орнаменту залежить від тих елементів, з яких він складається. Орнамент може бути геометричним (якщо складається з геометричних фігур), рослинним (складеним із зображень листя, гілок, квітів, плодів), тваринним (що складається із зображень тварин), а іноді для орнаментів використовують й зображення фігури людини (антропоморфний орнамент) або поєднання різних зображень, і тоді орнамент називається змішаним.

Геометричний орнамент є найпоширенішим. В геометричному орнаменті використовують зображення різних геометричних фігур — коло, ромб, квадрат, трикутник тощо. Ромби за стародавнім слов’янським повір’ям утілювали богиню землі та служили добрим охоронним символом, який приносить щастя. Зиґзаґи та спіралі символізували безперервність часу, передавання родинних традицій. Такі геометричні фігури, як квадрати, ромби, багатокутники, є символами землі, вогню, каменю (демонстрування наочності).

-Зараз ви створюватимете власний орнамент. Для цього ви маєте пам’ятати, що елементи вашого орнаменту повинні чергуватися.

Запам’ятайте, що у побудові орнаменту є цікава закономірність: ті самі елементи, що розташовані в різній послідовності, створюють різні орнаменти.

САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ

 Створення геометричного або рослинного орнаменту для розпису чашки.