31 жовтня

Понеділок

Я досліджую світ

Тема: "Практична робота: складання плану класної кімнати, своєї кімнати".

 Актуалізація опорних знань. Фронтальне опитування.

Гра «Так чи ні»

Горизонт — це прилад для визначення сторін горизонту. (Ні)

За допомогою компаса визначають сторони горизонту. (Так)

Стрілка компаса завжди вказує на північ.

Протилежна сторона заходу — схід. (Так)

До лінії горизонту можна дійти. (Ні)

Земля — великий магніт. (Так)

Якщо стояти обличчям на північ, позаду буде схід. (Ні)

 Орієнтування на місцевості без допомоги компаса:

1) Гриби ростуть на північній стороні дерев, чагарників, пнів.

2) У дерева, що стоїть окремо, з північної сторони росте менше гілок, ніж із сонячної, південної сторони.

3) На пнях відстань між річними кільцями ширша з того боку, з якого пень краще освітлений сонцем, із південного боку.

4) Мох на каменях і деревах завжди росте на північній стороні.

5) Біля пнів і купин ягоди журавлині, брусниці, чорниці краще ростуть із освітленої сонцем, південної сторони.

6) У мурашників крутий схил спрямовано на північ, а більш положистий - на південь.

7) Мурахи будують свої мурашники з південної сторони дерев.

8) Навесні, коли починає пригрівати сонце, на південних схилах пагорбів сніг тане швидше, ніж на північних.

Бесіда. Прийом «Відстрочена відгадка»

В який спосіб картографам удається на невеликому аркуші паперу зобразити відстані в десятки, сотні, тисячі кілометрів? Погляньте на карту півкуль. Якщо вірити її назві, тут помістилась уся наша планета, площа якої дорівнює понад 510 млн км². Крім того, картографи стверджують, що, розгадавши їх другу загадку, ви зможете точно визначати відстань між двома населеними пунктами, не переміщаючись з одного в другий! А поєднавши разом ці дві розгадки, ви зможете не лише вміло користуватися планами місцевості, але й навіть самостійно їх складати.

Словникова робота

Слово план має багато значень. На уроках читання ми  складаємо план оповідання, розповіді.

Із планом ми познайомилися і на уроках образотворчого мистецтва. Ви розміщуєте деякі об’єкти, які зображуються на передньому плані, середньому плані і задньому плані. Крім того, залежно від розміру зображуваного предмета, ви робите малюнок крупним планом, а іноді — дрібним планом.

- Спробуйте накреслити план мобільного телефону прямокутної форми. Виміряйте її довжину і ширину. Накресліть прямокутник із визначеними сторонами.

- Спробуйте накреслити план великого предмета, наприклад, стола. Чи можна зробити так само, як ви тільки-но робили з малими предметами?

- Як розмістити такий прямокутник на аркуші паперу? (Учні висловлюють свої думки.) Для цього користуються поняттям «масштаб».

1) Масштаб указує, у скільки разів збільшено або зменшено розміри предметів і відстані між ними.

2) Види масштабів.

Вид масштабу	Спосіб запису	Приклад
Числовий	У вигляді дробу, числівник якого дорівнює 1, а знаменник показує, у скільки разів відстань на плані або карті менша за відстань на місцевості	1 : 1000
Іменований	Словами та цифрами показує, яка відстань на місцевості відповідає 1 см на плані чи карті	В 1 см 10 м
Лінійний	У вигляді лінії, поділеної на рівні відрізки завдовжки 1 см, які відповідають відстані на місцевості

- Виміряйте довжину і ширину кришки стола. (Наприклад: довжина — 120 см і ширина — 80 см). Виміряні розміри зменшіть у 40 разів. Тепер кришка парти у вигляді прямокутника буде завдовжки 3 см і завширшки 2 см. Накресліть план парти на аркуші.

- Даний масштаб записують так: 1 см — 40 см. Це означає, що 1 см на плані відповідає 40 см дійсних розмірів. На планах масштаб може бути різним. Наприклад: 1 см — 15 см, 1 см — 20 см, 1 см — 200 м тощо.

- Що потрібно зробити, щоб на невеликому аркуші паперу розмістити план місцевості?

- Щоб накреслити план місцевості села чи якоїсь іншої місцевості, потрібно виміряти відстані між будівлями, деревами тощо і зменшити їх. Для цього використовують масштаб, який показує, у скільки разів зменшили реальні розміри. Масштаб записують унизу аркуша. Люди користуються масштабом не тільки тоді, коли креслять план. Маючи перед собою план і знаючи масштаб, можна обчислити відстані між предметами. А на малюнку виміряти відстань неможливо, адже він намальований не за масштабом.

3) Робота за підручником (с. 58-60)

Вправа «Мікрофон» (Відповісти на питання)

- Коли користуються масштабом?

- Яким буває масштаб і як ним користуватися?

- Прочитайте і запам’ятайте висновки на с. 62.

Ви навчилися робити план певних об’єктів. Так само робиться план місцевості. План місцевості — це креслення невеликої ділянки земної поверхні, зроблене в певному масштабі. Усі предмети зображуються за допомогою умовних знаків. Для креслення плану місцевості необхідно виміряти відстань між предметами та розміри самих предметів і зменшити їх за допомогою масштабу. На всіх планах і картках є умовні позначення.

Завдання

1) Використовуючи масштаб, накресліть план ділянки завдовжки 900 м, завширшки 300 м. Для чого використовують умовні позначення? Намалюйте кілька умовних знаків.

2) Намалюйте свій підручник і накресліть його план. Що таке план? Чим відрізняється малюнок від плану?

3) Користуючись умовними знаками, намалюйте план описаної місцевості. У центрі населеного пункту розташована школа. Довжина шкільного приміщення 80 м, ширина — 60 м. На північ від школи на відстані 100 м проходить шосейна дорога, на південь, на відстані 80 м, знаходиться сад. На схід, на відстані 100 м, простяглися луки. На захід, на відстані 60 м,— шкільні ділянки. Масштаб: 1 см — 20 м.

Тестування

1. Що називають кресленням вигляду предмета згори?

а) Малюнок;

б) карта;

в) план.

2. Як накреслити план великого предмета?

а) зменшити справжні розміри;

б) збільшити справжні розміри;

в) накреслити на весь аркуш.

3. Що вказує, у скільки разів зменшено (або збільшено) справжні розміри предметів і відстань між ними?

а) ширина і довжина;

б) розміри плану;

в) масштаб.

4. Що називають кресленням вигляду згори невеликої ділянки земної поверхні?

а) карту;

б) план місцевості;

в) глобус.

5. За допомогою чого на плані зображують зображення?

а) малюнків;

б) умовних знаків;

в) підписують словами.

6. Де позначають масштаб на плані?

а) по центру вертикально;

б) внизу;

в) угорі.

7. Що можна визначити за допомогою масштабу?

а) відстань між предметами на місцевості;

б) відстань від Сонця до предмета.

8. Як розміщені предмети на місцевості?

а) населені пункти виділені іншим кольором;

б) відповідно до розміру;

в) відповідно до сторін горизонту.

9. Які сторони горизонту вказані стрілкою?

а) Пн — Пд;

б) Зх — Сх;

в) Пн — Зх;

г) Пд — Сх.

10. Хто користується планом місцевості?

а) геологи, будівельники, агрономи;

б) будівельники, вчителі, агрономи;

в) агрономи, геологи, продавці.

11. Що таке план?

а) вигляд великих предметів, будівель, невеликих ділянок земної поверхні згори;

б) креслення у певному масштабі великих предметів, будівель, невеликих ділянок земної поверхні такими, якими їх бачимо згори;

в) зображення окремих об’єктів на папері за допомогою умовних позначень.

12. Що таке масштаб?

а) число, яке показує, у скільки разів зменшено або збільшено реальні відстані на плані чи карті;

б) збільшене або зменшене зображення земної поверхні на папері;

в) число, яке використовують під час складання плану чи карти.

VII. Підбиття підсумків. Рефлексія.

- Що показує масштаб? (Масштаб показує, у скільки разів зменшено або збільшено справжні розміри предмета.)

- Який масштаб можна використати на плані місцевості?

- Як позначаються сторони горизонту на плані?

- Що можна зобразити на плані місцевості?

- Чи можна зобразити людей, будинки?

- Як слід учинити, коли потрібно зобразити велику територію?

- Прочитайте масштаб: 1 см — 50 м; 1 см — 50 км. Що означають ці записи?

- Що потрібно зробити, щоб накреслити план предмета? (Потрібно виміряти довжину і ширину предмета, вибрати масштаб.)

Домашнє завдання

Скласти план своєї кімнати.

 

Математика

Тема:"Відстань. Час. Швидкість"

Урок в ZOOM платформі Єдина Школа

Українська мова

Тема:"Розвивальні вправи"

Урок в ZOOM платформі Єдина Школа

Літературне читання

Тема:"Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом "Пізнаю мудрість притчі." Наші літературні проєкти."

Урок в ZOOM платформі Єдина Школа

Мистецтво

Тема:"На гостину до угорців, румунів і молдован.  Гірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат»(гуаш, тонований папір)". (с. 38-39)

Переглянути відео:

Створити гірський пейзаж.