Дистанційне навчання

Запитання і відповіді конкурсу „КОЛОСОК для всіх” в онлайн режимі

РЕЄСТРАЦІЯ ДЛЯ УЧАСТІ У КОНКУРСІ В МОБІЛЬНОМУ ДОДАТКУ ТРИВАЄ.
НЕ ЗАБУВАЙТЕ ОНОВЛЮВАТИ ДОДАТОК. МИ ПОКРАЩУЄМО ЙОГО ЗА ВАШИМИ ВІДГУКАМИ.

Конкурс “КОЛОСОК весняний-2020″ відбудеться по завершені карантину у звичайному форматі.
Все буде КОЛОС-ОК!

1. Як завантажити додаток? – Завантажити додаток на мобільний телефон можна у «Play market» за пошуковими словами: „колосок”, „конкурс колосок”, „колосок конкурс”.
2. Як оновити додаток? – Зайти у Play market – Відкрити «Мої додатки й ігри» – знайти наш додаток та натистунити кнопку «Оновити».
3. Чи можна завантажити додаток в App Store, IOS? – Ні. В процесі розробки.
4. Чи можна проходити конкурс «Колосок для всіх» на персональному комп’ютері? – Ні. Тільки в мобільному додатку “Колосок конкурс. Готуйся – конкурс Колосок онлайн”.
5. Як зареєструватись в додатку? – Натиснути на іконку «Прапорець» і внести необхідні дані. Або натиснути кнопку «Налаштування» – «Мій акаунт» – «Створити акант».
6. Де змінити дані про учасника? – Натиснути «Налаштування» – «Мій акаунт» – «Оновити дані».
7. Як зареєструвати 1, 2, 3 і більше учасників на один мобільний телефон? – Реєструється 1- й учасник, записує на папірець свій логін (можна знайти в «Налаштування» – «Мій акаунт»), там же в «Налаштування» – «Мій акаунт» натискає «Вийти». Такі ж самі дії вчиняються для наступних учасників.
8. Якщо «вибиває» з особистого кабінету. – Користувачі мають на увазі, що вони реєструються, ознайомлюються і закривають додаток.
   Але потім коли відкривають додаток і заходять в «Мій акаунт», не бачать інформацію, а тільки кнопки «Створити акант» або «Увійти». У 99% це відбувається, якщо у користувачів мало місця на пристрої і вони періодично чистять кеш додатків. Після очищення кеша може «вибивати» і необхідно ще раз ввести свій логін на сторінці «Мій акаунт».
9. Що робити, якщо загубив свій логін і пароль? – Після реєстрації необхідно записати особисті дані або зробити «скріншот» екрану мобільного телефону.
   Або через контактну форму, в додатку, повідомити нам, вказавши e-mail. Зайдіть у «Налаштування» – натисніть іконку «Лист» – напишіть і натисніть «Зв’язатися з нами». Логін ми надішлемо на ваш e-mail. Пізніше додамо можливість входу через e-mail.
10. Якщо випадково зареєстрували кілька акаунтів на 1-го учасника, використовуючи один e-mail? – Необхідно надіслати через контактну форму в додатку такі дані: прізвище та ім’я, e-mail учасника на яке реєстрували акаунти. Зайдіть у «Налаштування» – натисніть іконку «Лист» – напишіть і натисніть «Зв’язатися з нами».
11. Куди зайти в день конкурсу? – Натиснути іконку «Прапор» на головній сторінці додатку.
12. Як пройти конкурс на одному мобільному телефоні більше 2-х учасників? (Як зареєструвати більше 2-х учасників читайте у пункті 7) – Попередньо зареєструвавшись у додатку ви маєте «Логін» учасників.
    У день конкурсу перший учасник натискає (якщо попередньо не залогувався у додатку) «Налаштування» – «Мій акаунт» – «Увійти» проходить конкурс, по завершені натискає «Налаштування» – «Мій акаунт» – «Вийти», потім там же натискає кнопку «Увійти», вводить логін 2-го учасника і проходить конкурс. Для наступних учасників вчиняти аналогічні дії.

23 квітня

Я досліджую світ

Тема:"Умій дружити.

Створення у класі "Куточка друзів."

       1   Усім вам хочеться мати друзів, щоб вас поважали,

 з вами ділилися.

  - А що ж для цього потрібно? Хто такі друзі?

Перегляньте відео,яке допоможе вам дати відповідь на ці запитання.

                                                                                                                          https://www.youtube.com/watch?v=au6zMAyHHmc

2.   - Який друг справжній?

https://www.youtube.com/watch?v=TAbmgJYI8pE




3. Робота за підручником (с. 58-59)

 Опрацювання тексту і малюнків «Що таке дружити»

 Читання вірша П. Воронька «Кіт з Рябком були друзяки»

    -    Чи були кіт і собака друзями? Чому?

    -     Чи є в тебе друзі?

    -      Хто твої друзі?

    -      Як їх звати?

    -      Де ти з ними познайомився?

    -      Чому ти вважаєш їх своїми друзями?

    -       Хто твоя найкраща подружка  або найкращий друг?

    -       Розкажи, як ти поводишся з друзями.

https://www.youtube.com/watch?v=sIe-QK83RYQ

Навчання грамоти

 Тема:"Читаю і слухаю дитячі пісні. Українська народна колискова. Дитячі народні пісні  «Зайчику, зайчику…», «Два півники». Українська народна пісня «Вийди, вийди, сонечко"

 1.   Послухайте дитячу пісеньку.

 Сорока-ворона

 Діткам кашку варила,

 На порозі студила,

 Ополоником мішала,

 Діточок скликала...

 Ідіть, діти, по тріски,

 Дам вам каші потрошки.

 Тому дала, тому дала, тому дала,

 Каші не варив,

 А тому не дала,

 Діток гулять не водив —

 Бо він — ледар:

  Іди собі геть.

 Дров не рубав, печі не палив,

 Полетіли!

— Звідки ви знаєте цю пісеньку? Від кого її чули?

— Сьогодні на уроці ми ознайомимося з пісеньками-забавлянками. Як думаєте, чому їх так називають?

 2.     Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

 — Забавлянки співають дитині дорослі, коли бавлять та заколисують її. Спів поєднують із своєрідними рухами чи вправами, якими дорослий пестить дитину, підбадьорює, спонукає до певного виду діяльності тощо. Найпоширенішими є варіанти «Ласочки». Гладячи дитину по руках, зазвичай примовляють:

  — Ласочко, ласочко,

  — Де ти була?

  — В Бога.

  — Що робила?

   — Хустки прала.

   — Щось дістала?

    — Кусок сала.

    — Де те сало?

    — Під столом.

    — Чим накрите?

    —  Постолом.

3.     Робота за підручником ( ст. 82-83)

Опрацювання пісеньки – забавлянки «Зайчику, зайчику»

https://www.youtube.com/watch?v=1uhJIaP8HOc

 Словникова робота.

Тік — майданчик надворі або приміщення для молотьби, очищення та просушування зерна.

Прочитати пісеньку

 — Де бував зайчик?

 — Які слова пісеньки свідчать про те, що в млині можна було почути новини?

 

Опрацювання  пісеньки «Два півники»

https://www.youtube.com/watch?v=mFGHJ3Uso2c

Прочитати пісеньку

— Назвіть персонажів пісеньки-небилиці «Два півники».

    Гра «Хто виконував цю дію?»

 Молотили... (два півники). Носили... (курочки-чубарочки). Схопив, одібрав, залигав... (цап). Ухопив, виглядає, обідрав... (вовк). Одбирає, спочиває, грає... (маленьке козенятко).

Опрацювання пісні-заклички «Вийди, вийди, сонечко»

 https://www.youtube.com/watch?v=hlWXFWePjKA

Прочитати пісеньку

Відшукайте у вірші слова, які звучать ніжно. Прочитайте їх.

Навчання грамоти

Тема :"Вчимося відповідати на запитання.Складаємо речення.Складання розповіді про школу."

1.Співаємо пісеньку-алфавіт,
закріплюємо знання алфавіту.

https://www.youtube.com/watch?v=d7sFpflUrpc

      2.  Каліграфічна хвилинка. Напишіть каліграфічно:

К кн иж книжка

Книга вчить, як на світі жить.

— Як ви розумієте це прислів’я?

— Які прислів’я про книгу ви знаєте?

Прислів'я та приказки про книгу(прочитати і пояснити значення)

• Золото добувають із землі, а знання — з книги.

• Хто багато читає, той багато знає.

• Книги читати, усе знати.

• Книга — твій друг, без неї, як без рук.

— Пригадайте, яку книгу ви читаєте.

— Що нового й цікавого ви дізналися з прочитаного?

— Про що ви любите читати?

— Яка ваша найулюбленіша книжка? А журнал?

     3.   Речення виражає закінчену думку. Воно складається з одного або декількох слів.

Якщо в реченні про щось розповідається, повідомляється, то в кінці ставимо крапку (.).

Якщо в реченні про щось запитується, ставиться знак питання (?).

Якщо висловлюється захоплення, радість,— знак оклику (!).

4.Складіть і запишіть речення за схемами.

    

 5.  Складання розповіді про школу(усно),3-4 речення.


Дизайн і технології

Тема:"Зі святом весни! Об'ємні вироби з паперу.Створення квітки за зразком"

Мистецтво

Тема:"Митці-професіонали.Композитор.Виконавець.
Слухання:К.Стеценко, опера- казка"Лисичка,Котик і Півник."(пісні Котика,Півника,Лисички). Виконання:
А.Філіпенко,О.Журлива"Узяла лисичка скрипку"


1. Перегляд мультфільму "Котик та Півник"
https://www.youtube.com/watch?v=6KoIWlxiMrs

2. Вивчення нового матеріалу
Музика може народжуватися під впливом різних почуттів. Наприклад, від споглядання краси природи або під час слухання цікавих казок. Її створюють професійні музиканти — композитори.

      Музикантів, які виконують вокальну та інструментальну

 музику, називають виконавцями.

      К. Стеценко. Опера-казка «Лисичка, Котик і Півник»

(пісні Котика, Півника, Лисички).

      Пісня Лисички
https://www.youtube.com/watch?v=yjj9yF39Pbk

     
          Пісня Котика
https://www.youtube.com/watch?v=8VQ27Xv3aOo

         Пісня Півника
https://www.youtube.com/watch?v=d-gVcOHDo-M

 - Як композитор завдяки музиці передав характери 

винахідливого Котика, довірливого Півника, хитрої Лисички?

УЗЯЛА ЛИСИЧКА СКРИПКУ

Музика А. Філіпенка  Слова О. Журливої

Виконуючи пісню, слідкуй за чітким промовлянням закінчень  фраз.

https://www.youtube.com/watch?v=c_s2RgpmCyQ&t=30s

 - Яку лисичку змальовано в пісні?

 -  У якому темпі пісню  краще виконувати?

  - З якою гучністю? 

 - Уяви себе виконавцем і придумай рухи до пісні відповідно до її  змісту.

   Роздивись малюнок 

  -  Яка з лисичок відповідає пісні, а яка — опері-казці?

 - Як зображено різних за характером  лисичок?

 - Хто такий композитор?

 -  Порівняй характери лисичок із пісні  А. Філіпенка «Узяла Лисичка  скрипку» та опери-казки  К. Стеценка «Лисичка, Котик і  Півник».\